Premier réseau francophone des grandes écoles et universités engagées sur le développement durable, Campus Responsables a pour mission d’accompagner les établissements d’enseignement supérieur pour en faire des acteurs incontournables de la transition écologique et sociétale.
D’ici 2025, la part des émissions de gaz à effet de serre liées au numérique devrait atteindre le seuil des 8%, dépassant ainsi la part actuelle des émissions automobiles. Il est difficile de réaliser l’importance de cette part tant les émissions semblent éloignées de nos usages quotidiens, intangibles, dans le « cloud », cependant notre usage démultiplié du numérique, nous pousse aujourd’hui à prendre conscience de son impact réel.
La crise de la COVID et ses conséquences sur l’enseignement ont amené les établissements à amorcer une transition numérique, de manière plus ou moins précipitée. Cette transition soudaine s’est presque systématisée et le numérique est aujourd’hui au cœur des nouvelles pédagogies. Il est alors tout à fait pertinent de s’interroger sur son impact. C’est dans ce cadre de réflexion que notre partenaire Campus Responsable a construit le projet « Numérique Responsable », conçu comme un dispositif collectif pour accompagner les établissements du supérieur dans cette transition.
De novembre 2020 à juin 2021, quatre établissements pilotes désireux de monter en compétences sur les enjeux du numérique responsable ont été accompagnés par Campus Responsables et ses partenaires engagés sur les sujets du Numérique Responsable : Wavestone, l’ADEME, Econocom et la DRIEAT.
Nos 4 établissements pilotes – l’ESSEC, Junia, Kedge BS et Polytech Montpellier – ont bénéficié d’un accompagnement sur mesure tout en tirant les bénéfices d’une dynamique collective avec un double objectif : les aider à développer et pérenniser leurs actions, et créer des précédents qui pourront servir d’exemples et aider à la mise en action de tous les établissements.
La grille de maturité, composée de près de 170 questions, a constitué la ligne de départ du projet, permettant de mesurer et révéler le niveau de maturité numérique de chaque établissement, d’évaluer leur empreinte numérique, environnementale et sociale. Les résultats obtenus ont ainsi pu orienter les chantiers prioritaires de chaque établissement.
Une fois l’étape de diagnostic et de formation achevée, les établissements ont alors mûri leur plan d’action. L’ESSEC a misé sur la sensibilisation de ses étudiants et de ses salariés en proposant des ateliers et des formations, tandis que Junia a capitalisé son action sur la refonte de son site internet afin d’optimiser sa performance environnementale. Polytech Montpellier et Kedge BS ont quant à eux fait le choix de travailler sur l’allongement de la durée de vie des équipements, notamment avec le reconditionnement les équipements obsolètes de leur parc informatique.
Les actions de ces établissements, mentionnées de façon non exhaustives dans ce guide, ont permis de montrer que le numérique est un sujet clé dans la transition et qu’il est possible d’intervenir à tous les niveaux pour améliorer son impact : de la conception, acquisition à la fin de vie, en passant par l’utilisation collective et individuelle de ces outils.
Pour plus d’informations, téléchargez le guide dans les Ressources de cette page.
